El patrimonio cultural se debe enseñar desde la educación formal, tal y como se propone en los currículos de Primaria y Secundaria en Canarias…
¿Cuál es el panorama actual en Canarias?
En esta conferencia, entre otros aspectos, cuestionamos si el patrimonio cultural de la etapa indígena, que se aborda en la educación obligatoria, puede contribuir al desarrollo de la identidad, a partir del uso de determinados recursos educativos como los libros de texto.
Asimismo, se valora qué conciencia histórica, patrimonial e identitaria se está creando entre el alumnado en una etapa fundamental como la de la escolarización obligatoria…
Jose Farrujia de la Rosa
